Исследование: Многие подростки хотели бы изучать литературу с помощью мемов
Большинство (88%) представителей поколения «альфа» (родившиеся примерно с начала 2010 по середину 2020-х — прим.ред) хотели бы изучать литературу с использованием мемов. Это следует из опроса, подготовленного книжным сервисом «Литрес» и онлайн-платформой ЕГЭLand, пишет ТАСС.
Как отметили авторы исследования, подростки считают, что такой способ изучения предмета делает классические произведения более понятными и интересными. Так, 93% опрошенных рассказали, что увиденные в интернете мемы на литературную тематику помогают им лучше запоминать эпизоды или образы персонажей, 88% — что классика стала бы понятнее и доступнее, а занятия интереснее, если бы учителя использовали мемы для объяснения сложных вещей.
По данным опроса, 63% респондентов постоянно читают книги на постоянной основе, 43% — несколько раз в неделю, ежедневно — 19%. Раз в неделю читают 15% опрошенных, реже раза в неделю — 13%, только по выходным — 10%.
На соцсети больше четверти опрошенных школьников тратят одного до двух часов в день (27%), еще 23% — от получаса до часа, 20% — от двух до трех часов, 15% — более трех часов в день и еще 15% — менее 30 минут.
«Среди произведений школьной программы наибольший потенциал для создания мемов, по мнению респондентов, имеет роман Федора Достоевского «Преступление и наказание» (60%) Далее следуют «Евгений Онегин» Александра Пушкина (53%) и «Горе от ума» Александра Грибоедова (51%). Наиболее подходящим персонажем для мемов школьники назвали Родиона Раскольникова (50%). В тройку также вошли Илья Обломов (48%) и Григорий Печорин (47%)», — приводит издание результаты исследования.
